SEMIPRESENCIALES O MIXTAS

 

La utilización de las nuevas tecnologías y en especial de los recursos informáticos como herramienta complementaria de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, cada vez es más frecuente en las aulas y en especial en las de nivel Superior.

 

La creciente introducción de recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la Matemática, han generado nuevas posibilidades para mejorarlos y enriquecerlos. Integrarlos a los procesos en los que las actividades presenciales se mantienen de manera significativa, permite, entre otros aspectos, mejorar el acceso a los contenidos y a sus distintas representaciones